TAMTAO Trommelprojekt: Kinder erfinden Geschichten

 Tielfoto und Foto: Fia Lednicka

„Spiel doch mal Mister Bongo“ ist der Srechvers zu einem beliebten TAMTAO-Rhythmus für die zweite Jahrgangsstufe der Grundschule.

Im Rahmen eines TAMTAO Trommelprojekts bitte ich die Kinder einer Klasse gelegentlich, eine kurze Geschichte dazu zu erfinden und sie bis zur nächsten Trommelstunde auf einem Blatt Papier aufzuschreiben. Nach dem Motto: „Was ist da passiert?“.

Was ist eine Bongo-Trommel?

Die Bongo stammt aus Kuba und sie ist der treue und wichtige Klang- und Rhythmus-Partner der Congas in der traditionellen Afro-Kubanischen-Musik. Sie besteht aus zwei unterschiedlich großen und nebeneinander liegenden Röhrentrommeln, die miteinander verbunden sind (siehe Bild unten).  

Wie spielt man eine Bongo-Trommel?

Zum Spielen kann die gesamte Hand oder nur die Finger verwendet werden. Variante: eine Hand dämpft (Hand bleibt auf dem Fell liegen), während die andere spielt, oder man kann alle Schläge dämpfen. 

Die Geschichte zu „Spiel doch mal Mister Bongo“

Mister Bongo ist ein Herr, ein Mister und bekannt dafür, super gut zu trommeln – ein wahrer Bongo-Held. Ein kleines Mädchen fasst sich ein Herz und bittet ihn, doch etwas vorzuspielen: „Spiel doch mal, Mister Bongo“. Dem Wunsch kommt Mister Bongo gerne nach und spielt zur Freude aller ganz wunderbar auf der Bongo. Soweit die Mini-Original-Geschichte.

Im Trommelprojekt wird die Kreativität der Kinder angeregt

Die TAMTAO-Sprechverse regen die Fantasie der Kinder an und enthüllen ihre überschwängliche Kreativität. Hier sind 5 Geschichten von den Zweitklässlern David, Mia, Tilda. Amélie und Ida – herrlich und amüsant.

Die erste Geschichte ist von David.

Die zweite Geschichte ist von Mia.

Die Geschichte Nummer drei ist von Tilda.

Die vierte Geschichte ist von Amélie.

Die letzte Geschichte ist von Ida.

Die TAMTAO-Trommelwoche ist ein pädagogisches und Lehrplan orientiertes Trommelprojekt für die Grundschule 

Im Rahmen eines Trommelprojekts wie der TAMTAO-Trommelwoche kann sich die Kreativität der Kinder entfalten. Das geschieht mit viel Freude, Begeisterung und hat einen unschätzbar wertvollen Nebeneffekt: Die positive Erinnerung an die schöne Trommelzeit verknüpft Musik mit Freude und Begeisterung.

Was kann sich der Musikunterricht in der Schule besseres wünschen?

Fragen Sie nach einer TAMTAO-Trommelwoche für Ihre Grundschulkinder über das Kontaktfeld auf der Kontaktseite.

Übrigens: auch die Lehrer und Lehrerinnen haben große Freude am Trommeln – beim kostenlosen Lehrertrommeln können sie selbst Hand anlegen und sich mithilfe der einfachen Rhythmen gründlich entspannen vom Schulalltag.